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Niños de las calles
En 2002 se dio un nuevo impulso cuando la Fundación de empresa Air France organizó una exposición fotográfica y una conferencia internacional sobre la problemática de los niños de las calles, en colaboración con la UNESCO.
El coloquio "problemática de los niños desamparados" ha permitido comprender, analizar y conocer mejor la problemática del niño de la calle. Los profesionales participantes han destacado la necesidad de intercambios de prácticas y de formación para los actores de terreno.
En 2003, el Consejo de Administración de la Fundación aportó su apoyo a una nueva iniciativa: un programa de intercambio de educadores entre la asociación Bayti (en Marruecos) y la asociación camboyana Krousar Thmey. Los trabajadores sociales de Bayti fueron a Camboya para entrevistarse con sus homólogos y, después, los educadores camboyanos viajaron a Marruecos. Este primer intercambio permitió que los educadores compararan sus prácticas y desarrollar conjuntamente nuevas herramientas de trabajo en forma de una guía que puede adaptarse a diferentes situaciones de la calle.
En 2004, la Fundación de empresa Air France continuó su actividad a favor de los niños de las calles financiando un nuevo programa de intercambio entre la asociación india Ashalayam y la Fundación Virlanie en Filipinas.
Estas dos asociaciones trabajan desde hace muchos años con los niños de las calles: después de un largo trabajo de acercamiento y de escucha, los trabajadores sociales proponen a estos niños, frecuentemente muy jóvenes – los más pequeños tienen apenas 5 años – integrarse progresivamente en las residencias de la asociación. Si la reinserción familiar no es posible, se aplica un recorrido de estabilización y de puesta a nivel. Este recorrido pasa por un trabajo de eliminación de la adicción, restauración de la confianza en sí mismo y en los adultos, y de resocialización. Después, los educadores proponen a los niños que tomen el camino de la escuela o de la formación profesional. Estos últimos años, las asociaciones están muy atentas para dar todas las posibilidades a estos jóvenes cuando salen de la residencia favoreciendo sus posibilidades de autonomía y su inserción socioprofesional.
Así, en marzo / abril de 2005, los educadores de Virlanie fueron a visitar a los de Ashalayam y en mayo, los trabajadores sociales indios compartieron las prácticas de sus homólogos en Filipinas. |
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